Los  dibujos  de  un  niño  no  son  tan  solo  accidentes  afortunados    sino  que también  tienen  un  sentido    de  querer  representar  lo  que  ven,  lo  que  les impresiona, lo que sienten  y con un fin de comunicar algo. 

 

Más allá de su evidente encanto, desde mi punto de vista algunas de estas creaciones infantiles son poderosamente expresivas,  que guardan una afinidad con  los planteamientos estéticos y conceptuales en lo contemporáneo con las artes plasticas.

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Desde  este  punto  de  vista  es  que  me  interesa  como  artista  la  temática   del dibujo  infantil,  tratándola  a  partir  de  las  sensaciones  que  puedo  percibir  al observar un dibujó realizado por un niño o tratar de saber qué es exactamente, lo  que  sucede  o  comunican  estos  dibujos,  encontrando  en  ello  un  mundo estético  lleno  de  códigos,  historias   y  signos  que  representan  una  forma  de interpretar  el  contexto  que  los  rodea,  Proponiendo  es  te  lenguaje  grafico como  arte,  en  donde  el  niño  es  el  artista.  Con  esto  se  pretende  crear  una paradoja  visual  y  llamar  la  atención  del  espectador  a  comprender  con  otra mirada un lenguaje “oculto”, “silencioso”, “no verbal” que es tangible a nuestra realidad cotidiana.

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este proyecto fue realizado por medio de un proceso de investigacion–creación, trabajando  talleres  de  dibujo   con  niños  de  diferentes  edades,  fotografiando cada momento, y analizando los dibujos de cada niño, para luego apropiarme fiel mente de estos dibujos y llevarlos al lienzo , representando por medio de la pintura al oleo al niño haciendo la obra.